1

人工智能工程技术人员

2-02-10-09

从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发，并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。

1.分析、研究人工智能算法、深度学习及神经网络等技术；
2.研究、开发、应用人工智能指令、算法及技术；
3.规划、设计、开发基于人工智能算法的芯片；
4.研发、应用、优化语言识别、语义识别、图像识别、生物特征识别等人工智能技术；
5.设计、集成、管理、部署人工智能软硬件系统；
6.设计、开发人工智能系统解决方案；
7.提供人工智能相关技术咨询和技术服务。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级、高级均设五个职业方向：人工智能芯片产品实现、人工智能平台产品实现、自然语言及语音处理产品实现、计算机视觉产品实现、人工智能应用产品集成实现。

具有一定的学习、分析、推理和判断能力，具有一定的表达能力、计算能力。

2

物联网工程技术人员

2-02-10-10

从事物联网架构、平台、芯片、传感器、智能标签等技术的研究和开发，以及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务的工程技术人员。

1.研究、应用物联网技术、体系结构、协议和标准；
2.研究、设计、开发物联网专用芯片及软硬件系统；
3.规划、研究、设计物联网解决方案；
4.规划、设计、集成、部署物联网系统并指导工程实施；
5.安装、调测、维护并保障物联网系统的正常运行；
6.监控、管理和保障物联网系统安全；
7.提供物联网系统的技术咨询和技术支持。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级均设三个职业方向：物联网嵌入式开发、物联网应用开发、物联网系统集成与管理。
高级不分职业方向。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。

3

大数据工程技术人员

2-02-10-11

从事大数据采集、清洗、分析、治理、挖掘等技术研究，并加以利用、管理、维护和服务的工程技术人员。

1.研究和开发大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用等有关技术；
2.研究、应用大数据平台体系架构、技术和标准；
3.设计、开发、集成、测试大数据软硬件系统；
4.大数据采集、清洗、建模与分析；
5.管理、维护并保障大数据系统稳定运行；
6.监控、管理和保障大数据安全；
7.提供大数据的技术咨询和技术服务。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级分为三个职业方向：大数据处理、大数据分析、大数据管理。
高级不分职业方向。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。

4

云计算工程技术人员

2-02-10-12

从事云计算技术研究，云系统构建、部署、运维，云资源管理、应用和服务的工程技术人员。

1.开发虚拟化、云平台、云资源管理和分发等云计算技术，以及大规模数据管理、分布式数据存储等相关技术；
2.研究、应用云计算技术、体系架构、协议和标准；
3.规划、设计、开发、集成、部署云计算系统；
4.管理、维护并保障云计算系统的稳定运行；
5.监控、保障云计算系统安全；
6.提供云计算系统的技术咨询和技术服务。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级均设两个职业方向：云计算运维、云计算开发。
高级不分职业方向。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。

5

数字化管理师

2-02-30-11

使用数字化智能移动办公平台，进行企业或组织的人员架构搭建、运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、上下游在线化连接，实现企业经营管理在线化、数字化的人员。

1.制定数字化办公软件推进计划和实施方案，搭建企业及组织的人员架构，进行扁平透明可视化管理；
2.进行数字化办公模块的搭建和运转流程的维护，实现高效安全沟通；
3.制定企业及组织工作流协同机制，进行知识经验的沉淀和共享；
4.进行业务流程和业务行为的在线化，实现企业的大数据决策分析；
5.打通企业和组织的上下游信息通道，实现组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线，降低成本，提升生产、销售效率。

共设三个等级，分别为：初级、中级、高级。

具有一定的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。

6

智能制造工程技术人员

2-02-07-13

从事智能制造相关技术的研究、开发，对智能制造装备、生产线进行设计、安装、调试、管控和应用的工程技术人员。

1.分析、研究、开发智能制造相关技术；
2.研究、设计、开发智能制造装备、生产线；
3.研究、开发、应用智能制造虚拟仿真技术；
4.设计、操作、应用智能检测系统；
5.设计、开发、应用智能生产管控系统；
6.安装、调试、部署智能制造装备、生产线；
7.操作、应用工业软件进行数字化设计与制造；
8.操作、编程、应用智能制造装备、生产线进行智能加工；
9.提供智能制造相关技术咨询和技术服务。

共设三个等级,分别为初级、中级和高级。
初级和中级分为四个职业方向：智能装备与产线开发、智能装备与产线应用、智能生产管控、装备与产线智能运维。
高级分为五个职业方向：智能制造系统架构构建、智能装备与产线开发、智能装备与产线应用、智能生产管控、装备与产线智能运维。

具有一定的学习能力、计算能力、表达能力和空间感。

7

工业互联网工程技术人员

2-02-10-13

围绕工业互联网网络、平台、安全三大体系，在网络互联、标识解析、平台建设、数据服务、应用开发、安全防护等领域，从事规划设计、技术研发、测试验证、工程实施、运营管理和运维服务等工作的工程技术人员。

1.研究、设计网路互联与数据互通、共享等解决方案并指导工程实施；
2.研究、开发、应用工业大数据的采集技术、工业机理模型和高级数据分析挖掘技术；
3.研究、设计、开发、调测、推广工业互联网应用平台和应用型工业APP；
4.规划、设计、部署工业互联网安全系统，监控、管理和保障工业互联网网络、平台及数据安全；
5.规划、运营产业链和供应链资产数据，指导资源配置、协同生产和柔性生产、设备健康和能耗管理；
6.构建、调测、维护工业互联网网络，监控相关信息，动态维护网络链路和网络资源；
7.提供工业互联网术语解释、技术咨询与工程实施指导。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级不分职业方向。
中级、高级均设两个职业方向：工程应用、设计开发。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力、逻辑思维能力。

8

虚拟现实工程技术人员

2-02-10-14

使用虚拟现实引擎及相关工具，进行虚拟现实产品的策划、设计、编码、测试、维护和服务的工程技术人员。

1.虚拟现实软件产品策划、场景设计、界面设计、模型制作、程序开发、系统测试；
2.设计、开发、集成、测试虚拟现实硬件系统；
3.研究、应用虚拟现实体系架构、技术和标准；
4.管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行；
5.提供虚拟现实技术相关的技术咨询、技术培训和技术支持服务。

本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级、高级均设两个职业方向：虚拟现实应用开发、虚拟现实内容设计。

具有较强的学习能力、理解能力、沟通能力、分析能力、计算能力；具有较好的空间感。

9

区块链工程技术人员

2-02-10-15

从事区块链架构设计、底层技术、系统应用、系统测试、系统部署、运行维护的工程技术人员。

1.分析研究分布式账本、隐私保护机制、密码学算法、共识机制、智能合约等技术；
2.设计区块链平台架构，编写区块链技术报告；
3.设计开发区块链系统应用底层技术方案；
4.设计开发区块链性能评测指标及工具；
5.处理区块链系统应用过程中的部署、调试、运行管理等问题；
6.提供区块链技术咨询及服务。

共设三个等级，分别为初级、中级、高级。

具有一定的学习、分析、推理和判断能力，具有一定的表达能力、计算能力。

10

集成电路工程技术人员

2-02-09-06

从事集成电路需求分析、集成电路架构设计、集成电路详细设计、测试验证、网表设计和版图设计的工程技术人员。

1.对芯片设计进行规格制定、需求分析，编制设计手册，制定设计计划；
2.对芯片进行规格定义、RTL代码编写、验证、逻辑综合、时序分析、可测性设计；
3.对芯片进行设计仿真、逻辑验证和相关原型验证及测试；
4.对芯片进行后端设计、总体布局与模拟版图设计；
5.对芯片进行后端仿真、版图物理验证、时序/噪声/功耗分析、全局完整性分析与验证；
6.根据生产工艺进行芯片生产数据签核与输出验证。

本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。
初级、中级、高级均设三个职业方向：集成电路设计、集成电路工艺实现和集成电路封测。

具有较强的学习、分析、计算、表达、推理、判断能力。

11

机器人工程技术人员

2-02-38-10

从事机器人结构、控制、感知技术和集成机器人系统及产品研究、设计的工程技术人员。

1.研究、开发机器人结构、控制、感知等相关技术；
2.研究、规划机器人系统及产品整体架构；
3.设计、开发机器人系统，制订产品解决方案；
4.研发、设计机器人功能与结构，以及机器人控制器、驱动器、传动系统等关键零部件；
5.研究、设计机器人控制算法、应用软件、工艺软件或操作系统、信息处理系统；
6.运用数字仿真技术分析机器人产品、系统制造及运行过程，设计生产工艺并指导生产；
7.制订机器人产品或系统质量与性能的测试与检定方案，进行产品检测、质量评估；
8.提供机器人相关技术咨询和技术服务，并指导应用；
9.制订机器人产品、系统、工艺、应用标准和规范。

本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。

初级、中级分为三个职业方向：机器人结构设计与开发、机器人控制设计与开发、机器人系统设计与开发。

高级不分职业方向。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力、空间感及分析、推理和判断能力。

12

增材制造工程技术人员

2-02-38-11

从事增材制造技术、装备、产品研发、设计并指导应用的工程技术人员。

1.运用数字化逐层堆积原理，研究开发增材制造技术与方法；
2.运用增材制造的复杂结构制造能力，设计产品结构；
3.研发增材制造专用成型头、检测与监控核心功能部件等；
4.设计、集成增材制造装备，进行可靠性测试；
5.研发增材制造分层切片、路径优化、工艺仿真和过程控制等工艺软件；
6.研发产品的增材制造工艺，指导产品生产制造；
7.检测、评估增材制造产品质量；
8.制订增材制造材料、装备、工艺、应用标准和规范。

本职业共设三个等级，分别是初级、中级和高级。

初级、中级和高级分为两个职业方向：增材制造技术开发、增材制造技术应用。

具有一定的学习能力、计算能力及表达能力，具有较强的空间想象力，色觉正常。

13

数据安全工程技术人员

2-02-38-12

从事数据安全需求分析挖掘、技术方案设计、项目实施、运营管理等工作的工程技术人员。

1.收集、分析数据安全保护需求，提供数据安全技术咨询服务；

2.制订数据安全工程技术解决方案，实现对数据处理全流程的安全保护；
3.统筹数据安全技术方案的具体实施、运营，对技术方案的落地实施负责；
4.监测、分析和解决数据安全保护相关技术问题；
5.综合分析、评估数据安全保护技术有效性，并对数据安全保护技术进行持续优化改进。

本职业共设三个等级，分别为：初级、中级、高级。

具有较强的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。

14

密码工程技术人员

2-02-38-13

从事密码算法与协议实现、设备和系统研制、产品检测与认证、服务系统设计建设、标准编制、密码管理、专业技术培训咨询的工程技术人员。

1.研究密码算法与实现；

2.研究、设计密码协议与实现；

3.研究、设计密码软硬件模块与实现；

4.研究、设计密码设备和系统；

5.开展密码产品检测认证工作；

6.设计、应用密码服务系统；

7.制订、修订密码标准并推广；

8.进行密码管理；

9.提供密码技术培训与咨询服务。

本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。

初级、中级均设三个职业方向：密码产品与系统设计开发、密码系统集成与服务、密码产品与系统检测评估管理；高级不设职业方向。

具有较强的学习、分析、计算、表达、推理、判断能力